Eles amam essa história.

Essa é a história "Meu barquinho de papel" além de chamar a atenção das crianças possibilita a interação com a história do começo ao fim!!! Espero que gostem! Tem um tempo que tenho nos meus arquivos e quem souber o autor ou autora me avise para que eu dê os devidos créditos. Joelma Couto.

Meu barquinho de papel

Joãozinho era um menino muito esperto e teimoso. Um dia apostaram com ele que, da casa até a cidade próxima, se chegava em uma hora, andando a pé. Ele não concordou e apostou que demorava muito mais tempo. No outro dia saiu bem cedinho. Andou. Andou. Já fizera mais de duas horas andando sem parar e nem sombra da tal cidade. Cansado, suado, sentou à sombra de uma árvore para descansar. Tirou a camisa, pois estava com muito calor e lembrou-se desta canção: (Brincar com a folha de papel, acima da cabeça: explorar o som do vento)

Estava Joãozinho refrescando-se, quando surgiu uma borboleta voando e lembrou-se desta música: (dobrar a folha ao meio, segurando pela dobra. Abaixar e levantar a mão, fazendo o papel balançar como se fosse asas de borboleta)

“Borboletinha ta na cozinha

Fazendo chocolate para a madrinha.

Poti, poti, perna-de-pau.

Olho de vidro e nariz de pica-pau”

E a borboleta voa – voa, e pousa na cumeeira (dobrar ao meio novamente e colocar ponta com ponta ao meio da marcação dobrada) de:

“uma casa muito engraçada,

Não tinha teto,

Não tinha nada.

Ninguém podia

Entrar nela não

Porque na casa

Não tinha chão.

Ninguém podia

Dormir na rede,

Porque na casa

Não tinha parede.

Ninguém podia

Fazer pipi,

Porque pinico

Não tinha ali.

Mas era feita

Com muito esmero

Na rua dos bobos

Número zero”.

(Música e letra de: Toquinho e Vinícius)

(esta casa é muito engraçada, mas nela havia muito amor. Desenhar um coração e escrever AMOR)

Mas a casa era toda desajeitada. Joãozinho precisou dobrar mais um pedacinho, outro pedacinho, mas ela parecia que ia desmontar. Então ele dobrou um pedaço de um lado, outro pedaço do outro lado, e... O que será que apareceu? Olhem só! Um chapeuzinho do soldado! Joãozinho começou a cantar esta música:

Marcha soldado cabeça de papel

Quem não marcha direito vai preso no quartel.

O quartel pegou fogo Francisco deu sinal

Acode, acode, acode a Bandeira Nacional.

Mas o chapéu era muito grande para a cabecinha do Joãozinho e ele resolveu dobrar mais uma vez, (de um lado, do outro lado)

surgindo assim um chapeuzinho muito pequeno. Joãozinho ficou muito aborrecido e tentou faze-lo voltar ao mesmo tamanho, mas não conseguiu.

Um barquinho!!!!!

E o Joãozinho ficou feliz da vida. Correu para a praia que ficava ali por perto. No caminho começou uma chuvinha danada e ele tentou enxugar o barquinho com a camisa. Quando acabou de enxugar, largou a camisa e foi embora. Já estava na praia quando notou que estava sem camisa e logo pensou:

__ Epa! Minha camisa! Onde será que a deixei? Vou levar uma surra da minha mãe! Mas agora eu não vou acha-la mesmo e vou apanhar do mesmo jeito! Então eu vou brincar um pouquinho e depois vou para casa!

Usando sua imaginação embarcou no frágil barquinho que navegou, rapidamente, mar a dentro.

Já estava longe, navegando, quando uma tremenda tempestade começou a jogar o barquinho pra cá e pra lá.

Pra lá e pra cá!

Nesse jogo das ondas, o barquinho bateu com a proa no rochedo, partindo-se. (frente)

A tempestade ficou mais forte ainda, continuando a jogar o barquinho que, bateu também com a popa, partindo-se como a proa. (trás)

E o barquinho vira e vai para o fundo do mar, batendo com a ponta da vela que também se parte. Mas o barquinho da vela quebrou de forma redondinha.

E sabem o que aconteceu?

Joãozinho, por causa do cansaço e do calor, havia se abrigado à sombra de uma árvore perto da praia e adormecera. Quando acordou, sua camisa estava ao lado dele.

Onde? Onde está a camisa do Joãozinho?

(Abrir a dobradura e surgirá a camisa do menino.)

Após a surpresa!!! Que será o surgimento da camiseta, vc pode criar atividades utilizando a camiseta (pintar, decorar), as músicas que aparecem no decorrer da história, recontar a história, mas desta vez através da dramatização, do envolvimento das crianças, expressão corporal... use sua criatividade... sua aula vai brilhar!!!