SONDAGEM INICIAL FAZ TODA A DIFERENÇA NAS TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS
*Sondagem inicial
Nos
primeiros dias de aula, o professor alfabetizador tem uma tarefa
imprescindível: descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema de
escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma), que
permite identificar quais hipóteses sobre a língua escrita os alunos têm
e com isso adequar o planejamento das aulas de acordo com as
necessidades de aprendizagem. Ela permite uma avaliação e um
acompanhamento dos avanços na aquisição da base alfabética e a definição
das parcerias de trabalho entre os alunos. Além disso, representa um
momento no qual os alunos têm a oportunidade de refletir, com a ajuda do
professor, sobre aquilo que escrevem. Comece ditando uma lista de
palavras de mesmo campo semântico
O
ditado deve ser iniciado por uma palavra polissílaba, seguida de uma
trissílaba, de uma dissílaba e, por último, de uma monossílaba - sem que
o professor, ao ditar, marque a separação das sílabas. Após a lista, é
preciso ditar uma frase que envolva pelo menos uma das palavras já
mencionadas, para poder observar se o aluno volta a escrevê-la de forma
semelhante, ou seja, se a escrita da palavra permanece estável.
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